Buenas tardes alumnas y alumnos, como siempre es un gusto saludarlos a ustedes y sus familias.

Las evidencias de aprendizaje que tienen que realizar son para entregarlas el siguiente jueves 1 de octubre. 

Recuerden que para poder realizarlas deben de seguir la programación de Aprende en Casa II o consultar su libro de texto. Así mismo, dichas evidencias corresponden a la programación de la semana pasada, esto  con la finalidad de poder hacer una retroalimentación los días en que nos estamos reuniendo virtualmente por Meet.  

Cualquier duda con respecto a la elaboración de las evidencias, con gusto los atiendo, dejando comentarios en el blog o por  medio de mi correo electrónico. 

Las evidencias a elaborar por grado, son las siguientes:

1° GRADO

Copia los siguientes cuadros en una hoja tamaño carta y Complétalos con la información que se solicita.

Cuida la presentación y la ortografía ( Te sugiero que utilices regla y colores). 

 

2° GRADO   (Realizar las siguientes actividades)

I.- Lee y elige cinco palabras de la siguiente imagen, que consideres que están relacionadas con el tema de la libertad, y formula con cada una de ellas una frase que sea coherente y acorde a lo que aprendiste sobre el ejercicio de la libertad (Realiza la actividad en una hoja blanca o en tu cuaderno).

Ejemplo: 

Palabra: Derecho

Frase: Todas las personas tienen derecho a ejercer su libertad sin importar su preferencia sexual, condición económica y religiosa.  

II.- Copia en una hoja blanca y completa el siguiente cuadro comparativo escribiendo en que consiste cada uno de los conceptos que se mencionan

3° GRADO

I.- Copia el siguiente cuadro en una hoja tamaño carta o en tu cuaderno, si lo profieres, y escribe dos problemáticas sociales y dos ambientales, en donde se indica, y sobre los espacios en amarillo escribe una propuesta para enfrentar cada una de las problemáticas.  

II.- Les comparto la pirámide del psicólogo estadounidense Maslow, para que la copien en una hoja blanca y en cada una de las divisiones escriban un ejemplo de cada tipo de necesidad. (Cuida la limpieza y presentación)

🌺Buenas tardes alumnas y alumnos, es un gusto saludarlos, espero que ustedes y sus familias se encuentren bien de salud, y que hayan disfrutado de los festejos patrios.🔔

Como ustedes saben, esta semana iniciamos con los contenidos de aprendizaje que corresponde a este ciclo escolar 2020-2021. Por lo tanto, es importante que continúen viendo la Programación de Aprende en Casa II y que consulten su libro de texto. Así mimo, continuaremos con las clases virtuales, una vez a la semana, para aclarar cualquier duda y realizar una retroalimentación. Recuerden que los links están publicados en esta misma página del blog, por grados. 

Así mismo, les envío, por grupo, los códigos para que se unan a la clase de Classroom y puedan enviar sus actividades. 

1°A   tavfvq3

2°B   c5czkjh

2°C   dpkfclz

3°A   xuvdeha

3°B   wnq7iub

3°C   ft4iw3l

Actividades que corresponden a la 4° semana 

Para  1° GRADO la actividad es la siguiente:

Elabora un cuadro sinópico en el cual clasifiques los cambios que se presentan en la adolescencia, y escribe cinco ejemplos de cada uno de ellos.

Les envío el ejemplo de un cuadro sinóptico, con los datos que debe de contener. 

Para 2°GRADO la actividad es la siguiente:

Elabora un mapa mental en el cual representes los componentes de tu identidad.

Les envío la imagen  de un mapa mental, con los datos que debe de contener. Recuerden que existe una gran variedad de formas en las que las ideas pueden ir encerradas, las figuras geométricas de este mapa mental, es solo una propuesta, ustedes pueden emplear su creatividad de acuerdo al tema "Componentes de tu identidad".  

Para 3° GRADO la actividad es la siguiente:

Elabora un mapa mental sobre los derechos sexuales de los adolescentes.

Les envío la imagen  de un mapa mental, con los datos que debe de contener.  Recuerden que existe una gran variedad de formas en las que las ideas pueden ir encerradas, las figuras geométricas de este mapa mental, es solo una propuesta, ustedes pueden emplear su creatividad de acuerdo al    tema "Derechos sexuales de los adolescentes". 

Nota para todos los grados: La actividad la puedes realizar en una hoja tamaño carta, blanca o de color. Y no olvides tomarle una foto y subirla a la carpeta del Classroom para que pueda enviarte tu calificación y tus observaciones.   

La actividad se deberá de entregar a más tardar el día jueves 24 de septiembre. 

¡Saludos y estaré en espera de sus actividades!

¡Lindo fin de semana!🌸

  

     

 

¡Buenas noches alumnas y alumnos!

Es un gusto saludarlos. Les comparto los enlaces para el tercer cuestionario, el cual deberán de contestar considerando lo aprendido en la programación de "Aprende en casa". Recuerden que si no tuvieron la oportunidad de verlos, se encuentran en YouTube o hay repeticiones los fines de semana.  

Nos vemos en nuestra siguiente reunión virtual por Meet. Los enlaces se encuentra en éste mismo blog, en la publicación del día domingo 30 de agosto. ¡No faltes!

CUESTIONARIO 1° GRADO

https://forms.gle/nVBXh6TWgoRQJLdt7

CUESTIONARIO 2° GRADO

https://forms.gle/2r8AYw7zP7V9sinZ6

CUESTIONARIO 3° GRADO

https://forms.gle/gQPRZ6qmfyjNU3we8

¡Saludos y buenas noches!

 ¡Buenas tardes alumnas y alumnos!

Les envío el enlace de los cuestionarios que corresponden a la segunda semana de "Aprende en casa II"

1°A, 1°B y 1°C

https://forms.gle/oAwLkfRUxHDpiFrU8

2°B y 2°C

https://forms.gle/94nVm4ASkhAuGdCq5

 

3°A, 3°B y 3°C

https://forms.gle/gDCsRLhpQePnqVaj7

Favor de enviarlos a más tardar el día lunes 7 de septiembre.

Recuerden que a algunos de ustedes les hace falta responder el cuestionario de la semana pasada. No olviden contestarlo y enviarlo. El enlace se encuentra en la publicación de abajo. 

Así mismo, les reitero que todos los días jueves estaré publicando una nueva actividad.

Por el momento es todo, que tengan una linda tarde y saludos a sus familias.

Atte. Profa Claudia G.L

Profesora de FCyE